学前教育培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。这是一门综合性非常强的学科，也是一门充满活力和激情的朝阳学科。探究儿童的生理、心理发展规律和行为表现，研究运用怎样生动而有效的方法，帮助他们获得最良好的发展，协助家长和教师为儿童创造最有利的外部发展环境，这就是该学科基本的研究范畴。通过一系列科学的实验和实践学习，我们会欣喜地了解婴儿出生第一年里日新月异的变化，会深刻地理解为什么孩子会出现认生回避或任性执拗等行为，会深信每一名儿童其实都是天才、不同的教养方式对于儿童的影响等等，这些思想观念和教育方法的获得，会使每一名学前教育专业的学生都拥有一颗真挚的爱心和永远的朝气。 学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。该专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；5.了解学前教育理论的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 要进入学前儿童教育的领域，你必须经历书本和实践的双重历练，技术与艺术的双重修习，思想和体验的双重积淀。你要以哲学和心理学、人体生理解剖学和脑科学作为学前教育的敲门砖，再学习关于儿童发展和儿童教育的基本理念，从而进入一个更为具体的层次，学习如何针对儿童在语言、社会、科学、艺术、身体等方面的特点因循其规律来实施教育，你还需要学习儿童游戏、儿童心理、儿童文学等课程。还要根据学前儿童生理和心理发育的特点，开展卫生保健、搭配合理膳食、预防和处理各种疾病和意外事故等。在理论学习的同时，非常重视实践性教学，从艺术实践到科研方法的训练，从教学实习到科研实习，都有着较为严谨和完善的管理。总之，学前教育学的课程没有难度，理论性不深，喜欢做游戏，稍微用心观察一下儿童，这些课程就可以迎刃而解。 早期教育是21世纪幼儿教育的大趋势，学前教育人才的奇缺，在未来相当长的时间内，学前教育专业将是就业的热门专业之一，目前几乎供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。高文化高素质的幼儿教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。学前教育学是个充满童心的专业，如果你愿意让你的一生都伴随着幼小的孩子的笑声，如果你愿意让你的一生都充满着无数次激动人心的成长，如果你真的愿意来做一做这样生动的“学问”，那么就义无返顾地走过来吧！各高校的学前教育专业比幼师类中专更强调学习者理论和实践能力的双向结合，因此适合擅长人际沟通、理性思维能力较强的考生报考。另外考生需要注意的是，一些高校要求考生提前参加学校组织的面试，合格后方可报考，如天津师范大学学前教育专业。严重口吃、色弱、色盲、嗅觉或听觉迟钝、肝炎病原携带者或乙型肝炎表面抗原检验阳性、仪表或仪态欠佳者慎报。