特殊教育就是针对非普通儿童的教育，如言聋哑、智力落后、学习障碍、情绪障碍、脑瘫等。本专业要学习如何对特殊儿童进行补偿缺陷和发现优势的教育，目的是发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人。例如，怎样让一个智障儿童学会与他人交流，如何用手语与聋哑儿童进行心灵沟通，如何及早发现一个早慧的天才儿童以让他获得更好的发展机会，都是特殊教育所要研究的范畴。根据特殊教育的培养目标，本专业学生既要学习教育理论，为日后深造和研究做准备，同时还要学习学前儿童和特殊儿童的生理、心理等方面的知识，以及针对这些儿童的教育方法。学习中会进行残疾儿童的生理、病理实验，残疾儿童心理实验，特殊教育技术和设备实验等。 特殊教育专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。该专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；3．具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；5．了解特殊教育的理论前沿和发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。 本专业适合善于人际交往、有爱心和耐心的考生报考，同时还要工作细致，对盲文和哑语有兴趣。